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CMais apresenta desafios e oportunidades para educar no século XXI
Catarina Veiga lançou o projeto “CMais”, que integra um conjunto de serviços destinados a apoiar famílias e profissionais, de forma a promover a excelência nas práticas educativas das instituições.
16-02-2016 |
Mariana Martinho
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| Catarina Veiga, responsável pelo projeto “CMais” |
O projeto surgiu em julho do ano passado, sendo a concretização de um sonho de Catarina Veiga, licenciada em Educação de Infância na Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich. ”Decidi deixar as salas de aula, onde me dediquei ao longo de dez anos, para poder trabalhar noutras vertentes da educação que também me apaixonam”, afirmou, considerando que “a educação é algo sério, e como tal apercebi-me de algumas lacunas do sistema”. Este projeto “nasceu essencialmente da vontade de promover a sensibilização para a importância dos primeiros anos de vida de uma criança”, admitindo que ”a infância não se repete, sendo fundamental apoiar aqueles que todos os dias lidam com crianças pequenas, vivendo os desafios, os momentos de dúvida e as alegrias de educar”. Destacou ainda a ligação entre dois agentes educativos, a casa e a escola. O “CMais” visa criar oportunidades de aprendizagem e crescimento para todos os envolvidos, no processo educativo de bebés e crianças pequenas, oferecendo ferramentas para lidar com os desafios e problemas sentidos, de forma a educar crianças autónomas e seguras, capazes de respeitarem os outros e o meio ambiente. Um dos tópicos do projeto é a formação para as faixas etárias mais precoces (jardim de infância), através da consultoria educacional e workshops. “No fundo não são só os profissionais que têm de pensar na educação, mas também a comunidade”, alertou, acrescentando que tem de ser mudado o paradigma, de forma a adaptar-se às novas realidades, através de práticas educativas diferenciadas e modelos diferentes. Como tal, propõe para os profissionais, grupo de partilha e para a família, um curso de filosofia da parentalidade e aconselhamento educacional. O projeto “CMais” faz “uma proposta arrojada, num trabalho em proximidade com as famílias e os educadores, em casa ou na escola, trazendo a criança para o centro do foco reflexivo”. Esta dinâmica permite a divulgação de ideias e conhecimentos, bem como estratégias e boas práticas de ação, incentivando cada vez mais a qualidade da prestação de cuidados às crianças. O projeto encontra-se em fase de divulgação nas Caldas da Rainha, tendo já algumas parceiras estabelecidas com o Agrupamento de Escolas Henriques Nogueira, em Torres Vedras e em Lisboa. Catarina Veiga salientou a preferência pela cidade das Caldas da Rainha, visto que “encontra um público e instituições mais abertas a este tipo de iniciativas”, acrescentando que vai ter uma rubrica semanal na Mais Oeste Rádio. A educadora de infância e formadora também sublinhou que a iniciativa procura trazer ao debate questões educativas. Outra ambição deste projeto, é trabalhar com a família, como por exemplo os avós, que muitas das vezes têm um papel muito importante no desenvolvimento das crianças. A responsável explicou que o projeto está a ter uma “boa aceitação”, apesar de que numa primeira instância as pessoas ficarem um pouco confusas. “Estou 100% dedicada ao projeto, pois acho que nós não vamos educar a criança sem nos envolvermos e estabelecermos uma ligação com ela”, afirmou. O projeto “CMais” tem outros serviços disponíveis no site www.cmais.pt e em www.facebook.com/cmaisconsultoria.
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